Keberagamaan di Era Digital: Integrasi Teknologi Digital dan Nilai-Nilai Islam pada Generasi Z (Studi pada Siswa SMA UISU)

Abstract

Penelitian ini mengkaji integrasi teknologi digital dan nilai-nilai Islam pada Generasi Z, khususnya siswa SMA Universitas Islam Sumatera Utara (UISU) Medan, dengan fokus pada konsep keberagamaan di era digital. Perkembangan teknologi digital yang pesat telah memengaruhi cara generasi muda Muslim dalam memperoleh pengetahuan keagamaan dan mempraktikkan ajaran Islam, terutama melalui media sosial dan aplikasi digital Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa terhadap keberagamaan, mengidentifikasi bentuk integrasi antara teknologi digital dan nilai-nilai Islam, serta menganalisis tantangan yang dihadapi dalam mempertahankan identitas keagamaan di tengah pengaruh digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan siswa kelas XI serta guru Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dijamin melalui triangulasi dan konfirmasi informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu memanfaatkan teknologi digital melalui aplikasi Islami dan media sosial untuk memperdalam pengetahuan keagamaan serta menyebarkan dakwah. Namun demikian, siswa juga menghadapi berbagai tantangan, seperti distraksi digital, paparan konten negatif, dan menurunnya konsentrasi dalam beribadah. Oleh karena itu, penguatan kontrol diri, bimbingan guru, dan literasi digital Islami menjadi strategi penting agar teknologi digital dapat berfungsi sebagai sarana penguatan iman dan praktik keberagamaan.