Beralih ke bagian utama Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian footer website
B: Albiruni; J: journal; I: Islamic; E: Education; S: Socio-Cultural Studies alBIRUNI Journal of Islamic Education and Socio-Cultural Studies
  • Home
  • Tentang Kami
  • Masthead Editorial
  • Terkini
  • Arsip
  • Penyerahan Naskah
  • Kontak
  • Pengumuman
  • Daftar
Cari
  • Daftar
  • Login
  1. Beranda /
  2. Arsip /
  3. Vol 1 No 2 (2026)

Vol 1 No 2 (2026)

Diterbitkan: 2026-01-18

Articles

  • Media Animasi sebagai Inovasi Pembelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah: Studi pada MTs Al-Ittihadiyah Mamiyai Medan

    Fachri Rozi Haryanto, Parianto, Sulaiman Tamba (Penulis)
    1 - 16
    • pdf (Inggris)
  • Assesmen Kepala Selolah terhadap Metode Mengajar Guru PAI Madrasah Tsanawiyah Taman Pendidikan Islam Medan Aplas-Medan

    Muhammad Rahang Hasibuan, Zainidah Siagian, Romat Efendi Sipahutan (Penulis)
    17-36
    • pdf (Inggris)
  • Analisis Strategi Pemasaran Toko Fashion di Tuasan dalam Meningkatkan Minat Beli Konsumen

    Erdiansyah Bakti Siregar, Abdu Syatia Arif (Penulis)
    37-45
    • pdf (Inggris)
  • Keberagamaan di Era Digital: Integrasi Teknologi Digital dan Nilai-Nilai Islam pada Generasi Z (Studi pada Siswa SMA UISU)

    Muhammad Rendi Andriansyah, Ramlan Padang, Zulkarnaen Gucci (Penulis)
    46-59
    • pdf (Inggris)
  • Konseptualisasi Peran Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini

    Rosmidar (Penulis)
    60-73
    • pdf (Inggris)
  • Persepsi Siswa terhadap Konten Ibadah dalam Media Sosial dan Dampaknya terhadap Pembelajaran PAI di SMA UISU Medan

    Ahmad Sayuti, M. Firman Maulana, Rabiatul Adawiyah (Penulis)
    74-85
    • pdf (Inggris)
  • Kontribusi Penggunaan Media Sosial Terhadap Nilai-Nilai Keislaman Siswa SMA UISU Medan

    Ahmad Nawawi, Muhammad Rizki Syahputra, Abdul Rahman (Penulis)
    86-97
    • pdf (Inggris)

Terbitan Terkini

  • Logo atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Bahasa

  • English
  • Indonesia

Informasi

  • Untuk Pembaca
  • Untuk Penulis
  • Untuk Pustakawan

© 2025 alBiruni Journal of Islamic Education and Socio-Cultural Studies (BJIES)
Published by Darul Faza Mularouz Foundation

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) .

Informasi lengkap tentang sistem publikasi, Platform dan Alur Kerja oleh OJS/PKP.