Analisis terhadap Hafiz Qur’an dan Akhlak Peserta Didik RumahTahfiz Qur’an Al-Husairi Titi Papan-Medan Deli

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kemampuan hafalan Alquran dengan akhlak peserta didik di Rumah Tahfiz Quran Al-Husairi, Titi Papan, Medan Deli. Latar belakang penelitian ini adalah asumsi bahwa penghafal Alquran (hafiz) seharusnya menunjukkan akhlak mulia yang tercermin dalam perilaku sehari-hari.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik yang telah menghafal Alquran minimal satu juz dan oranguta wali, serta pendamping dan pengasuh tahfiz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik yang telah mencapai hafalan tertentu menunjukkan peningkatan dalam aspek akhlak seperti kedisiplinan, sopan santun, dan tanggung jawab. Namun, terdapat pula peserta yang hafalannya baik namun belum sepenuhnya mencerminkan akhlak Qurani secara konsisten. Hal ini dikarenakan pengaruhi lingkungan, pola asuh, dan kedewasaan pribadi. Temuan ini mengindikasikan bahwa hafalan Alquran memiliki pengaruh positif terhadap pembentukan akhlak, namun perlu didukung dengan pembinaan karakter yang berkelanjutan.